Philippe Prou, philosophie, mathématiques, nombres, savoir ancien, quadrivium, physique quantique, lieux sacrés, géométrie sacrée, astrologie, astronomie, pi, phi, nouvelles sciences, astrologie, alchimie

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:: GEOMETRIE SACREE :: N Around (part 1)

GEOMETRIE SACREE

N Around (part 1)

Méthode

Soit un cercle, un cercle maître (le cercle blanc), appelons-le le maître, et les autres cercles (les cercles jaunes), appelons-les les enfants. Les cercles vont se placer autour du maître, d'une manière équilibrée, et s'en éloigner.

    On s'intéresse à :
  • au contact entre les bords des enfants et le centre du maître
  • au contact entre les centres des enfants et le bord du maître
  • au contact entre les centres des enfants entre-eux
  • au dernier contact des enfants entre-eux
  • au dernier contact des enfants avec le maître

Le maître et les enfants sont de même taille !

1 around (fig A)

Nb cercles : 1

Rotation : 360° (6.28 rad)

Eloignement : rayon * 1

contact bords/centres enfants / centre/bords maîtreOUI
contact centres enfants
dernier contact enfants / enfants
dernier contact enfants / maître

N Around (part 1), curieux.org, On a affaire  à une <strong>Vesica Piscis</strong>, ou encore <strong>Mandorla</strong>, ou encore <strong>Amande mystique</strong>

On a affaire à une Vesica Piscis, ou encore Mandorla, ou encore Amande mystique

1 around (fig B)

Nb cercles : 1

Rotation : 360° (6.28 rad)

Eloignement : rayon * 2

contact bords/centres enfants / centre/bords maître
contact centres enfant
dernier contact enfants / enfants
dernier contact enfants / maîtreOUI

N Around (part 1), curieux.org, On peut imaginer une représentation du symbole de l'infini.

On peut imaginer une représentation du symbole de l'infini.

2 around (fig A)

Nb cercles : 2

Rotation : 180° (3.14 rad)

Eloignement : rayon * 1

contact bords/centres enfants / centre/bords maîtreOUI
contact centres enfant
dernier contact enfants / enfantsOUI
dernier contact enfants / maître

N Around (part 1), curieux.org, Chaque enfant inscrit une <strong>Vesica Piscis</strong>, ou encore <strong>Mandorla</strong>, ou encore <strong>Amande mystique</strong> dans le maître.

Chaque enfant inscrit une Vesica Piscis, ou encore Mandorla, ou encore Amande mystique dans le maître.

2 around (fig B)

Nb cercles : 2

Rotation : 180° (3.14 rad)

Eloignement : rayon * 2

contact bords/centres enfants / centre/bords maître
contact centres enfant
dernier contact enfants / enfants
dernier contact enfants / maîtreOUI

N Around (part 1), curieux.org,

3 around (fig A)

Nb cercles : 3

Rotation : 120° (2.094 rad)

Eloignement : rayon * (√3 / 3)

√3 / 3 = 0.5773502691896257

contact bords/centres enfants / centre/bords maître
contact centres enfantOUI
dernier contact enfants / enfants
dernier contact enfants / maître

N Around (part 1), curieux.org, <strong>Le c½ur de chaque enfant est en contact avec 2 frères.</strong>

Le c½ur de chaque enfant est en contact avec 2 frères.

3 around (fig B)

Nb cercles : 3

Rotation : 120° (2.094 rad)

Eloignement : rayon * 1

contact bords/centres enfants / centre/bords maîtreOUI
contact centres enfant
dernier contact enfants / enfants
dernier contact enfants / maître

N Around (part 1), curieux.org,

3 around (fig C)

Nb cercles : 3

Rotation : 120° (2.094 rad)

Eloignement : rayon * (π / e)

π / e = 1.1557281271943263

contact bords/centres enfants / centre/bords maître
contact centres enfant
dernier contact enfants / enfantsOUI
dernier contact enfants / maître

N Around (part 1), curieux.org,

3 around (fig D)

Nb cercles : 3

Rotation : 120° (2.094 rad)

Eloignement : rayon * 2

contact bords/centres enfants / centre/bords maître
contact centres enfant
dernier contact enfants / enfants
dernier contact enfants / maîtreOUI

N Around (part 1), curieux.org,

4 around (fig A)

Nb cercles : 4

Rotation : 90° (1.570 rad)

Eloignement : rayon * 0.5

contact bords/centres enfants / centre/bords maître
contact centres enfantOUI
dernier contact enfants / enfants
dernier contact enfants / maître

N Around (part 1), curieux.org, <strong>Chaque enfant est en contact avec son frère (en face) et forme une Vesica Piscis avec lui.</strong>

Chaque enfant est en contact avec son frère (en face) et forme une Vesica Piscis avec lui.

4 around (fig B)

Nb cercles : 4

Rotation : 90° (1.570 rad)

Eloignement : rayon * (√2 / 2)

√2 / 2 = 0.7071067811865476

contact bords/centres enfants / centre/bords maître
contact centres enfantOUI
dernier contact enfants / enfants
dernier contact enfants / maître

N Around (part 1), curieux.org, <strong>Chaque enfant est en contact avec deux frères (adjacents).</strong>

Chaque enfant est en contact avec deux frères (adjacents).

4 around (fig C)

Nb cercles : 4

Rotation : 90° (1.570 rad)

Eloignement : rayon * 1

contact bords/centres enfants / centre/bords maîtreOUI
contact centres enfant
dernier contact enfants / enfants
dernier contact enfants / maître

N Around (part 1), curieux.org,

4 around (fig D)

Nb cercles : 4

Rotation : 90° (1.570 rad)

Eloignement : rayon * √2

√2 = 1.4142135623730951

contact bords/centres enfants / centre/bords maître
contact centres enfant
dernier contact enfants / enfantsOUI
dernier contact enfants / maître

N Around (part 1), curieux.org,

4 around (fig E)

Nb cercles : 4

Rotation : 90° (1.570 rad)

Eloignement : rayon * 2

contact bords/centres enfants / centre/bords maître
contact centres enfant
dernier contact enfants / enfants
dernier contact enfants / maîtreOUI

N Around (part 1), curieux.org,

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